５年生の算数科では、「面積」の学習に取り組みました。

これまでに学習してきた長方形や三角形などの面積の求め方を生かしながら、多角形の面積をどのように求めればよいかを考えました。

一人一台のPCを活用し、図形を分けたり組み合わせたりしながら、自分の考えを整理して表現する姿が見られました。

友だちの考えも参考にしながら、既習事項を生かして主体的に学ぶことができた学習となりました。