６年生の教室をのぞいてみると…

１組は、家庭科の学習で「トートバッグづくり」
ミシンを上手く扱って、集中して制作していました。

２組は、書写（習字）の学習で「湖」
３つの文字の組み立てに気をつけて、丁寧に書いていました。

３組は、栄養教諭による食に関する指導「バランスの良い食生活について考えよう」
バランスの良い食事といえば…「給食」ですね。その給食を参考に、主食・主菜・副菜の栄養バランスを考えながら、１食分の献立を作っていました。