「とじこめた空気をおすと、空気の体積や手ごたえはどうなるのだろうか」の学習課題のもと、予想を立て実験をして結果をまとめました。
タブレットを使って、閉じ込めた空気に力を加えた様子を視覚化する活動もしました。
自分の考えを工夫して表現したり、その考えをペアで交流したりと意欲的に学習した4年生。
みんなの学びが先生たちの学びにつながっています！！