理科では「水のすがた」の学習をしています。
水を熱したときに出てくるあわの正体は何かを考えました。
予想したことが的中しているか、実験を通して調べました。

理科室での学習が板についてきた4年生。安全に気をつけながら、グループで協力して実験を行っています。
さてさて４年生のみなさん、あわの正体は何でしたか？？