総合的読解力育成カリキュラム「なかよくなれるかな」のテーマで研究授業を行いました。文章を要約したあと、外国から転入生が来たら仲良くなれるかどうか、タブレットのポジショニング機能を使って、数直線に表しました。真剣に考えてポジショニングし、理由についてもペアで交流しました。今日の学習で分かったことも、キーワードを入れながらしっかりとまとめていて感心しました。素晴らしかったです♪