6年生は、校長経営戦略支援予算（加算配布）を利用して、「リーディングスキルテスト」を実施しました。

リーディングスキルテストは、「日本語のルールに従って教科書の文章を読むことができない生徒がいるのではないか」という仮説からスタートした「基礎的な読む力」を測るテストです。
教科書などの基本的な文章はもちろん、図やグラフなどからも情報を読み取ることができるのかを診断します。
「リーディングスキルテスト」では、文章に書かれている意味を正確にとらえ、新しい知識を身につけるために必要な「骨太の読む力」を科学的に測定・診断します。
本校では、このテストの結果を分析し、子どもたちの読解力向上に努めていきます。