研究授業を行いました。
教科：算数科
学年：１年生
単元：ひきざん
目標：１１〜１８から１位数をひく繰り下がりのある減法計算の仕方を考えて、理解する。

「１４−８」の計算の仕方を考える。

・計算をするために、数の分解を行います。
・子どもによって数の分解する方法はいろいろあります。
・正確に早く計算する分解はありますが、子ども（友だち）の一人一人の発想を知り、理解していくことが大切です。