1月28日(水)4年生が理科で「もののあたたまり方」の実験をしました。
今日は金属のあたたまり方について、金属のぼうや板をあたためたとき、熱はどのように伝わるかを実験を通して考えました。理科の時間は、初めに課題について予想を立ててから実験をします。実験の前には安全についてもしっかり学習します。グループで協力して実験し、結果を発表し合います。最後に結果をもとにまとめをします。このような過程を「問題解決学習」といいますが、初めから先生が何でも教えるのではなく、自分たちで考えながら問題を解決していくことで「考える力」が身に付いてきます。
この後は「水のあたたまり方」や「空気のあたたまり方」についても実験を通して学習していきます。