校内の授業研究会で、４年生は算数科の単元「広さを調べよう」を
しました。

今日の授業では、既習の長方形や正方形の面積を求める学習を活用
して、長方形を組み合わせた図形の面積の求め方を考え、面積を求
めることができる、を目標にして取り組みました。

子どもたちは、見通しをもってよく考えていました。
全体で考えを発表し合いましたが、何種類もの考えがあることに気
づきました。