２時間目、教育実習生のＯ先生が、算数の授業をしていました。「あまりのあるわり算のふりかえりをしよう」ということで、単元のまとめとして練習問題に取り組む時間でした。

Ｏ先生にとって、これが初めての授業。子どもたちの挙手・発表を引き出そうと、状況に合わせて言葉を選びながら発問しているように感じました。思いどおりにいかなかったところもあったでしょうが、原因や対策を考えて、また次の授業につなげてくださいね。