２時間目、算数の学習。教育実習生のＯさん指導のもと、たしざんの学習をする子どもたちです。

　「１の位どうしの繰り上がりのあるたしざん（３＋９）の仕方を考える」のが、この時間の課題。子どもたちは前の時間までの学習を思い出しながら、計算の仕方を考えていました。

　ブロックを操作して…、絵（図）を描いて…、10のかたまりを作って…