４時間目、算数の学習。貯金額に関する問題に取り組んでいました。

　「Ｓさんは去年1,200円の貯金があり、今年１月から毎月200円ずつ貯金している。Ｔさんは、貯金はないが、今年１月から毎月350円ずつ貯金している。２人の貯金額が同じになるのは何月？」

　子どもたちは、２人の貯金額の推移や差が分かる表を書いて、答えを求めるための手がかりを見つけていました。