２時間目、体育の学習。講堂でケンパー跳び遊びをしていました。

「ケンステップ、どう置く？」

　“ケンステップ”というのは、ケンパー跳びをするときの目印の輪です。グループで相談しながら、オリジナルのケンパーコースを考えます。ケンステップの間隔を広げたり、順番を変えたり、両足跳び・片足跳びを考えたりすることで、難易度が変化！ 工夫のしどころです。跳んでは変え、跳んでは変え…。

　子どもたちは、自分たちで考えたコース、そして他のグループのコースを、楽しそうに跳んでいました。