３時間目、算数の学習。仮分数と帯分数の大きさを比べる方法を考えていました。

　「仮分数を帯分数にすれば…」「帯分数を仮分数にすれば…」「どちらかにそろえたらいい！」自分の考えをノートに書いて、タブレットで撮影し、送信。これで、みんなの意見をタブレットやモニターで確認することができます。

　子どもたちは、自分の考えを説明したり、友だちの考えと比べたりしながら、大きさを比べる方法を理解していました。