9/29 4年生 算数科
- 公開日
- 2026/09/30
- 更新日
- 2026/09/29
４年生
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今日は、実習生による「計算のきまり」の学習を行いました。並んだドットの数をどのように求めればよいか、図や式を使って考えました。また、図や式から友達の考え方を読み取り、「どのように考えたのか」を説明する活動にも取り組みました。実習生と子どもたちが一緒に考え、さまざまな考え方から学びを深める授業となりました。
