3年生の算数では、「ぼうグラフのかき方を調べよう」という単元に取り組みました。グラフを正しく描くためには、ただメモリを数えるだけでなく、横の軸に項目を書くことや、表題をつけることなど、いくつかのルールがあることを学びました。
授業では、実際のデータをもとに、どのように項目を並べるか、縦軸のメモリをどう設定するかを話し合いながら、グラフを作成しました。 子どもたちは、項目の名前を丁寧に書いたり、棒の高さをそろえたりと、細かい部分にも気を配りながら真剣に取り組んでいました。
最後には、グラフにふさわしい表題を考える活動も行い、見やすく、伝わりやすいグラフづくりの大切さを実感していました。これからも、身近なデータを使って、楽しく学びを深めていきます。