6年生の算数では、「拡大図と縮図」の学習に取り組んでいます。今日は、三角形を拡大して描く方法について学びました。

分度器やコンパスといった道具を使いながら、どうすれば元の三角形を大きく描けるのかを、自分たちで試行錯誤しながら発見していきました。「角度は同じにすればいいんだ！」「辺の長さを全部２倍にすればいいんだ！」と、友だちと相談しながら考える姿が見られ、教室には活気があふれていました。

実際に手を動かして確かめながら学ぶことで、図形の仕組みや拡大の意味をしっかりと理解することができました。自分で描いた拡大図を見て、「できた！」と嬉しそうにする表情がとても印象的でした。