6年生の算数では、五角形や六角形、七角形、八角形が線対称なのか、点対称なのかについて考えました。図形をじっと見つめながら、「ここに線を引いたら重なるかな」「回したら同じ形になるで」と、自分の考えをノートに描いて確かめる姿が見られました。ペアやグループになると、「それやったらこっちもいけるんちゃう」「ほんまや、気付かんかった」と友だちの意見にうなずき合い、新しい見方が広がっていきました。一人でじっくり考える時間と、友だちと話し合う時間を行き来する中で、図形の特徴をより深く理解することができました。さまざまな考え方にふれながら、学びを深める授業となりました。