４年生で、ＩＣＴ機器を活用した授業として国語科「くらしの中の和と洋」の授業研究会を行いました。
児童は、タブレットに入れられた本文を読み取り、グループの話し合い場面では、スクロールし根拠となる部分にアンダーラインを入れたり、発表をするときには、前の電子黒板にデーターを送って教室全体で確認しあいました。
機器の使い方に戸惑う場面もほとんど見られず、活用している様子に驚かされました。他校から来られた先生方も感心されていました。