6年生は理科の授業で水溶液について学習しています。今日は理科室で、水溶液の区別をするため実験を行いました。
無色透明な5種類の水溶液を子どもたちは匂いをかいだり、水溶液を蒸発させて残った物で何の水溶液なのかを班で話し合いました。
事前に匂いのかぎ方、水溶液や実験器具の扱い方を学び安全に実験を行うことができました。その後、子どもたちは実験結果をノートにまとめ、学習を深めていました。