今日の５時間目は、６−２で算数科の研究授業を行いました。単元は、「わり算の仕方を考えよう」で、「倍を表す数が分数の場合も、基準量×倍=比較量で求められる」ことを学習しました。
タブレットを活用して、まず、二重数直線図や関係図を使って、一人一人の考えをまとめました。子ども達はすっかりタブレットの使い方にも慣れてどんどん学習できるようになってきています。いつもより少し緊張している子ども達でした。
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