３時間目に５−１の算数科の公開授業を見てきました。単元は、「形も大きさも同じ図形を調べよう」です。どうしたら合同な三角形をかくことができるのか考えました。
どの辺の長さを測ったらいいのか、どの角を測ったらいいのか、いろいろ試行錯誤しながら作図していました。まとめでは、書画カメラを活用して、実際に分度器やコンパス、定規を使って作図の様子を見せながら自分の考えを発表しました。５年生の子ども達は、落ち着いてしっかり学ぶことができていますよ。