５時間目、５−３で算数科の授業研究を行いました。５−３の子ども達は、たくさんの先生達が学習の様子を見てくれるのでとても張り切っていました。
５−３の子ども達が素晴らしいのは、なんといっても授業規律が身についているところです。挙手の仕方にも指の先まで気合が感じられました。ハンドサインも話し方も約束が身についていました。話し合いの時は、自分の考えをしっかり話し、友達の考えをしっかり聞いていました。ほめることがたくさんありました。