２時間目、校内をまわっていると、「単元テスト」や「しんだん」をしている学級が多かったです。１２月５日（水）からの「大阪市学力経年調査」に向けて、復習をしている学級もありました。４−１では、ちょうど算数の習熟度別少人数授業をしていました。小数の学習で、０．１より小さい「はした」の表し方を考えていました。０．１の１／１０はどのように表したらいいのかな？という問題です。少人数で学習するので、発表したり質問したりしやすく、集中して学習に取組んでいました。
今までに学習してきた内容がすぐにわかるような掲示物が教室や廊下に貼ってあります。学習のヒントや復習に使えるのでとても役立っています。