６年生は国語科で「話し合って考えを深めよう」を学習しています。この時間は、提示された主題につき２つの立場に分かれて討議するディベートをしていました。主題は「授業はリモートか、学校に来るべきか」でした。ノートに自分がその立場を選んだ理由を書いて、話し合いが始まりました。
「学校に来るべき」の立場の児童が多く、黒板に向かって右側に座りました。「全員がタブレットやパソコンを持っているとは限らない」「ノートを集められない」「テストができない」など意見が出されました。