学校日記

（小数）÷（小数）

お知らせ

５年生では、「（小数）÷（小数）」の計算の仕方について考えました。これまでに知っている解き方「（整数）÷（小数）」の形にすることや、数直線で考えるという意見が出されました。今後子どもたちの考えを整理して、筆算での計算の仕方につないでいけたらと思います。