５年生では算数科で、円の直径が２倍３倍になると、円周の長さがどのように変わっていくのか調べていました。「円周も倍３倍になる」「比例している」「□（円周）＝〇（直径）×3.14」のように子どもたちから意見が出てきました。
その後、下記のような応用問題が待っています。うまく解けるでしょうか。直径と円周の関係を正しく理解して考えてほしいと思います。