４年生では算数科で「大きな数」を学習しています。１組では、３８億を１０倍・１００倍・1/10倍した数について考えていました。「１０倍すると位が一つ上がり、1/10倍すると位が一つ下がる」というように結果の見通しをしっかり立ててから考えていました。
ところで、昔「３５億」というお笑いのネタが流行しましたが、その頃４年生は就学前だったので覚えていないでしょうか。