３年生は道徳科で「おじいちゃんの楽しみ」を学習していました。各家庭にいる児童とＴｅａｍｓでつながりながらの授業です。みんなとつながることができましたが、数人は授業の中で聴こえにくい場面があったようです。原因をさぐっています。
「どんな思いから『わたし』は『楽しい世界』にしたいと考えているのでしょうか？」先生の問いに対して、子どもたちは一所懸命考えていました。Ｔｅａｍｓ上でのホワイトボードも活用しましたが、今回は意見の交流が教室で行うようにはうまくいかなかったようです。慣れてくると、もう少しいい流れになると思います。