５年生では算数科でこれまで習ってきた「かけ算」について振り返っていました。２年生では九九を習い、３年生では筆算の仕方を習い、４年生では小数のかけ算について学んできたことを思い起こし、５年生のかけ算について意欲を高めていました。
この後、算数科アンケートをしていました。いろいろな解き方を考えることや友だちと考えを交流することについて、自分を見つめ直していました。