４年１組では国語科で「ヤドカリとイソギンチャク」の学習をしていました。問いの段落とその答えになっている段落の関係を下記のような表にまとめています。段落１０（問１０）「イソギンチャクはヤドカリの貝殻に着くことで、何か利益があるのでしょうか」の答えが段落１１（答え１１）にあるので、表に要点をまとめながら書き込んでいました。
教室の後ろには社会科の学習に関連した「学習クイズ」が掲示されていました。知的好奇心にあふれた教室だと思いました。