６年生は家庭科で「物の使い方を工夫しよう」の学習をしていました。「よごれていないが、自分の体には合わない服」「飲んだ後のペットボトル」があるときなど、先生から３つの場面を提示されていました。捨ててごみを増やすのではなく、減らすための工夫について考え、ホワイトボードに書いていきました。自分が着られなくなった服についての場面を選んだ児童が多かったようです。実際に経験があるようです。「再使用」「再生利用」家でも実践してほしいと思います。