５年生は国語科で「手塚治虫」の学習をしています。全文章を読み終えて、手塚治虫はどんな人かについて考えていました。ずばり「〇〇の人、手塚治虫」で表します。全員が順に発言していきました。人柄や努力・功績・生き様など、子どもによって、読み取る視点は違っていました。一人ひとり発表し、先生が全員の意見を黒板に書き並べていきました。こうしてみると、手塚治虫の多様な姿が感じられます。
（授業の様子が写せてなくて申し訳ありませんでした。）