６年生は国語科で「イースター島にはなぜ森林がないのか」について学習しています。本時では、各段落のつながりについて、さらに、文章全体の構成について考えていました。この文章には、全部で２７つの形式段落があります。全体の構成が分かるように、ノートにまとめていました。
いよいよ最後の段落にたどり着いたようです。２５段落に「結論」、２６段落には「さらなる問題定義」、そして、２７段落に書かれている「筆者の主張」とは……。難解な説明文も、これでわかりやすくなりました。