５年生は算数科で「正多角形と円」を学習しています。２組では、「円周の長さは直径の長さのおよそ何倍か」を考えていました。円の直径の長さを一辺とする正方形を書き足してみたり、円の内側に正六角形を書き込んでみたりして、およその長さを出していました。
ここで、円周は、直径のおよそ（　）倍から（　）倍の間にあることがわかったようです。円周は直径の何倍なのか、もっと絞り込めないか考えていきます。