朝の時間を使って、代表委員が１年、４年、６年の教室にまわって「心をこめたあいさつ」をするにはどんな風にあいさつをすればよいか実際に「いいあいさつ」「悪いあいさつ」の見本を見せて教えていました。

実は、各教室にまわってみんなに教えようという案は代表委員から出たものです。自分たちで放課後や休み時間に集まって、いい学校にするにはどうすればいいか一生懸命取り組んでいます。

あしたは、２年、３年、５年の教室へ教えに行きます。がんばれ、代表委員！！