今日は６年生の授業の様子を紹介します。
１時限目は理科で水溶液の性質の学習をしていました。

炭酸水には何が溶けているのかについて
予想し、それを確かめるためにはどのような
方法をとればよいかについて前回に実験を行い
そのまとめをしていました。

中には、水溶液の「見た目」や「蒸発皿に残ったもの」など
水溶液の性質で分けてノートに書ける子もいました。

ところで、牛乳は水溶液と言っていいのでしょうか？
一度調べてみましょう。