令和元年5月10日（金）2年 国語
説明文の音読です！形式段落で自分の役割を決めて、音読し合います。先生の発言なしに進む「たけのこ読み！」まずは自分たちで考えながら進めました！終わるやいなや、子どもたちが「やったー！」と大歓声が上がりました！なぜか？それは先生が一度も介入しなかったからでした。自分たちでやり切れた感動の嵐でした！その後は、子どもの読みから気になったところを、丁寧に確認し合いました。
説明文の読解のポイントは、電車の車両？何両編成なのか？それぞれの車両にはキーマンがどれくらい乗ってるのか？そのキーマンのつながりは？なかでもどのキーマンが本当のキーマンなのか？そして、この車両の目的地はどこなのか？おもしろいですよね！