令和元年5月27日（月）4年 国語
ぶらっと教室に入ると、子どもの声があちこちから聞こえます。もちろん学習に関係のある自分の考えを声にする子どもたちです。みんながそれぞれ自分の言葉で伝えています。説明文の学びでは段落（＝部屋）のまとまりについてや、筆者の考えについでにこだわることを確認し合いました。説明文と物語文の違いを再確認した子どもたち！ノートもとても丁寧に書いていました。学びの空気が充満していました。