授業研究 〜４年算数科〜
- 公開日
- 2022/11/16
- 更新日
- 2022/11/16
学校日記
既習の長方形や正方形の面積の求め方を活用して、凸凹な図形の面積の求め方を考えました。各自の考え方を一人一台タブレット端末に入力します。大型画面モニターに表示された自分の求め方を説明します。ＩＣＴを活用したおかげで、たくさんの考え方を短時間で共有することができ、学びが深まりました。
