本校は、主体的・対話的で、深い学びにむかう学習指導として、「基礎・基本を習得し、活用する力を育む算数科の指導」を研究主題にしています。
この日も、１年生の研究授業をもとに、
子どもたちに、算数の学びをふだんの生活の中で活用しようと意思気付けるにはどうしたらいいのか
と、学力の第三の要素「学びに向かう力」について協議しました。