いろいろな図形の面積

　既習の三角形や長方形、平行四辺形を思い出しながら、台形の面積の求め方を考えました。
　２４平方センチメートルの台形を使って、実際に切り取ったり、組み合わせたりしながら考えました。また、どのように考えたかをICTを活用して発表しました。
　授業の最後の自己評価では、どの児童も高い評価で達成感を示していました。