子ども同士の力は大きい

　いつもの登校、いつもの様子、でも（ん？なんか違うぞ。いつも以上にあいさつの声が元気に聞こえる…⁈）と思ってピロティを見ると、６年生が登校してくる児童に向かって元気に挨拶をしていました。
　（あ〜、ここで元気に挨拶を交わして校舎に入るから、廊下でのあいさつの声がいつもよりも元気になるんだなあ）と納得。
　教師が、「元気にあいさつをしましょう」と言わなくても、高学年がその姿を示せば学校は活性化していきます。そんな長居小をめざしていきます。