学習のカリキュラム・マネジメント

　奇しくも今年度はパラリンピック開催の年でした。
　校長室の前の廊下には、オリンピック・パラリンピックの新聞記事がたくさん掲示しています。
　３年生の国語の教材には「パラリンピックが目指すもの」があります。
　パラリンピックの映像を見せると、児童はパラリンピックについてあまり知らないことに気付いたり「もっと知りたい」という意欲を持ったりしました。
　そこで児童にとって興味関心が高いスポーツの話題から、体育科、人権教育などの取り組みと関連付けてカリキュラム・マネジメントすることで、一人ひとりが「もっと知りたい」「やってみたい」という意欲が増し、探究する気持ちが膨らんでいきました。
　写真は、大阪市長居障がい者スポーツセンターでお借りした「ボッチャ」を体験しているところです。