言語化能力を究める35
校内研究授業 (アフター授業)

　月曜日の５時限目は先日の研究授業の討議会を受けて、４年１組の教室で校内研究のアフター授業を行いました。
　大和川のつけかえに「賛成」「反対」とそれぞれの意見を持ち、なぜそう考えるのか理由を述べながら意見を交流し合いました。自分と同じ考えや自分と違う考えがあることを確認することで「深い学び」に掘り下げていきました。
　本校では「研究授業をゴールにしない」という共通意識のもと授業における言語化能力の育成について追究しています。
　討議会での意見や指導助言を活かすことで、さらに本校の研究が意義あるものとなりました。