主体的に活動する５・６年生の姿が見られました。新聞委員会では、新聞が読みやすくなるようカラーペンで丁寧に色付けし、見る人のことを考えた工夫をしていました。給食委員会では、給食週間の内容について意見を出し合い、「どのような取組をすればみんなに伝わるか」を考える様子が見られました。また、タブレットを活用してクイズの内容を調べる場面もあり、必要な情報を自分たちで集めながら活動を進めていました。一人一人の主体性が、学校生活をよりよくする力につながっています。