大阪教育大学の岡部舞先生にご助言をいただき、教職員による研究討議会を行いました。

理科授業の中で見られた子どもたちの姿をもとに、「科学的に考える姿を、どの場面で見ることができたのか」について交流しました。

特に、手作りのさおばかりを用いた教材の工夫や、「50gをどのようにはかり取るか」という設定に対して、子どもたちが試行錯誤しながら考えを深めていたことが話題になりました。

これからも、子どもたちが自ら考え、試し、学びを深めていける授業づくりをめざし、教職員一同、研修を積み重ねてまいります。