生活科の学習で砂遊びをしました。水を流したり溜めたり、泥団子や山を作ったり、それぞれがしたい活動を自由に行いました。「川と穴をつなげたい！」という一言がきっかけで大工事が行われ、川の水が穴に流れるようにうまく流れを変えていました。「だんだん川が太くなっている」「削れて変な形になっている」など、５年生の理科の「流れる水のはたらき」につながるような気づきも自然と生まれていました。
片付けの時には「もっとしたい」という声が上がるなど、子どもたちは時間を忘れるほど夢中になって楽しんでいました。