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6年生 発表『2学期に頑張ったこと』(終業式その8)
- 公開日
- 2025/12/23
- 更新日
- 2026/01/13
できごと
👧『私が2学期に頑張ったことは、算数の計算です。
特に、分数のかけ算やわり算では、計算のとちゅうに
きっちりと約分を心がけることで、計算まちがいを減らして
テストで100点を取ることができました。💯💯
4月からは中学生になります。中学校では、算数から数学にかわって
難しくなると思いますが、小学校で習ったことを忘れずに
100点をめざして頑張ります。💮💮』
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3年生 発表『2学期の思い出』(終業式その7)
- 公開日
- 2025/12/23
- 更新日
- 2026/01/13
できごと
👧『わたしは、2学期の思い出がいろいろとあります。
3年生のみんなと車いす体験をしたり、遠足では大阪じょうに行きました。
そして学校では、苅田っ子カーニバルや運動会などの行事がありました。
一番心に残ったのは、遠足で大阪じょうに行ったことです。😀😀
なぜなら、友だちといっしょに遊んだりお弁当を食べたりして
友だちの仲がもっと深まった気がしたのがうれしくて楽しかったからです。💮💮』
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3年生 発表『2学期がんばったこと』(終業式その6)
- 公開日
- 2025/12/23
- 更新日
- 2026/01/05
できごと
👧『わたしが2学期にがんばったことは、道とくの時間にみんなの前で発表したり
道とくノートにたくさんの考えを書いたことです。
1学期のときとくらべて、自分の考えをたくさん書くことができて、また、
発表もたくさんできて、とてもうれしかったです。
3学期も続けられるようにがんばっていきたいと思います。💮💮』
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6年生 発表『2学期での成長』(終業式その5)
- 公開日
- 2025/12/23
- 更新日
- 2025/12/30
できごと
👧『私にとって、2学期は、多くの挑戦と成長の機会がありました。
特に、学習の面で大きく成長できたと感じています。
例えば、国語では、物語の登場人物が行動した理由や気持ちを
考えるのが苦手でした。しかし、自分の価値観だけで考えていたところを
登場人物の立場に立って考えてみると、心の移り変わりに
気づきやすくなりました。
この2学期で得た成長は、私の自信につながりました。
3学期以降も、他の苦手教科を得意教科にするといった
目標をもって努力していきたいです。』💮💮
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3年生 発表『2学期の思い出』(終業式その4)
- 公開日
- 2025/12/23
- 更新日
- 2025/12/30
できごと
終業式では、3年生代表のおともだちによる発表もありました。💮💮
👧『わたしの2学期の一番の思い出は、運動会です。
かけっこでは、自分が走るじゅん番がくるまではドキドキしていたけど
応援団やみんなのはく力のある応援に勇気をもらって走りきることができました。
競技中にこけた子を助けた子もいて、とても感動しました。
みんなで協力して楽しい運動会になったので、来年もみんなで力をあわせて
いい運動会にしたいです。』
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6年生 発表『1年間で頑張ったこと』(終業式その3)
- 公開日
- 2025/12/23
- 更新日
- 2026/01/13
できごと
終業式では、6年生代表のおともだちによる発表もありました。💮💮
👦『ぼくがこの1年間で頑張ったことは、6年生であるということを
しっかり自覚し、恥じることのないように行動したことです。
例えば、クラブ活動ではみんなの手本となり、委員会の仕事では
リーダーとしての役割を果たすよう心がけるなど、責任のある
行動に努めました。常に1人ひとりの意見を尊重することで
話し合いがスムーズに進み、その結果、トラブルなども起きる
ことなく、みんなで協力し合えたのではないかと思います。 』
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2学期終業式 その2
- 公開日
- 2025/12/23
- 更新日
- 2025/12/29
できごと
オンライン終業式。
校長先生からは、
・2学期も、おべんきょうやスポーツ、
運動会や作品展といった学校行事・・・
たくさんのがんばりが見られて、すばらしかったこと。
・冬休みのあいだ、たくさんの人との出会いがあるだろうけど
あいさつをたいせつにしてほしい。
あいさつは、「わたしはあなたのミカタですよ。」
というメッセージだということ。
というお話がありました。
生活指導担当の先生からは、
・みんなが気持ちのよい、公園の遊び方を
考えて遊びましょう。
というお話がありました。
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2学期終業式 その1
- 公開日
- 2025/12/23
- 更新日
- 2025/12/29
できごと
各教室にむけてオンライン配信による終業式。
まずは、夏休みの読書感想文コンクールにおける
優秀作品の表彰がありました。
おめでとう!!👏👏
+2
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12/23(火)今日の給食『くいしんぼう!ばんざい!』
- 公開日
- 2025/12/23
- 更新日
- 2026/01/14
きゅうしょく
🙌🙌12/23(火)の給食🙌🙌
🥄カレーうどん
🥄はくさいのおひたし
🥄いもけんぴフィッシュ
🥄黒糖パン・牛乳
「アンパンマン」に でてくる
カレーパンマンと うどんくんが なかよくなって
いっしょに つくった りょうりは?
(あんぱんまんレベル🌟)
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2年生 体育
- 公開日
- 2025/12/23
- 更新日
- 2025/12/23
できごと
サッカー⚽をしていました。
みんな元気にボールを追いかけていました。
ダッシュ ダッシュ ダッシュ~
キック エンド ダッシュ~
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12/22(月)今日の給食『くいしんぼう!ばんざい!』
- 公開日
- 2025/12/23
- 更新日
- 2025/12/23
きゅうしょく
🙌🙌昨日12/22(月)の給食🙌🙌
🥄ケチャップライス
🥄スープ
🥄れんこんフライ
🥄牛乳
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12/19(金)今日の給食『くいしんぼう!ばんざい!』
- 公開日
- 2025/12/22
- 更新日
- 2025/12/22
きゅうしょく
🙌🙌12/19(金)の給食🙌🙌
🥄豚肉のオイスターソース焼き
🥄中華スープ
🥄チンゲンサイともやしの中華あえ
🥄コッペパン・いちごジャム・牛乳
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【本日期限】令和8年度 就学援助制度「早期1」について(小学校・中学校の新1年生対象)
- 公開日
- 2025/12/19
- 更新日
- 2025/12/19
お知らせ
「令和8年度 就学援助制度(早期1)」の申請期限は、本日12月19日(金曜日)までです。
令和8年4月1日からの就学援助認定を希望される方は、本日までに「就学援助申請書兼世帯状況票」に必要な証明書類を添えて、苅田小学校(事務室)まで、ご提出ください。(郵送での提出も可)
なお、「令和8年度 就学援助制度のお知らせ(早期1)」は、小学校新1年生は就学時健康診断の際に、中学校新1年生(現小学校6年生)は10月14日(火曜日)に児童を通じて配付しています。
また、「令和8年度 就学援助制度のお知らせ(早期1)」は、正門付近のパンフレットスタンドにも置いています。
詳細は、大阪市HPをご覧ください。
https://www.city.osaka.lg.jp/kyoiku/page/0000495254.html
※「就学援助申請書兼世帯状況票」の右上日付欄には、実際に学校へ提出する日を必ず記載してください。
※「就学援助申請書兼世帯状況票」に記載した振込先の通帳やキャッシュカードなどのコピーを必ず提出してください。
※ 早期2以降の「就学援助制度のお知らせ」は、令和8年1月以降に配付します。
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12/18(木)今日の給食『くいしんぼう!ばんざい!』
- 公開日
- 2025/12/18
- 更新日
- 2025/12/18
きゅうしょく
🙌🙌今日の給食🙌🙌
🥄きびなごてんぷら
🥄豚肉とあつあげの煮もの
🥄焼きかぼちゃの甘みつかけ
🥄ごはん・牛乳
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3年生 国語
- 公開日
- 2025/12/18
- 更新日
- 2025/12/18
できごと
習字の時間。題字は『光』✨。
半紙にすっとのびる一本一本の線。教室には、静かな集中の光✨が満ちていました。
書きあがった3年生の作品。おなじ『光』✨なのに・・・
力強い光💪・・やさしい光💛・・まっすぐ進む光🐗・・ちょっぴり照れ屋さんな光😳・・
3年生の教室には、今日もたくさんの光がキラリ✨。
その光が、2026年も、毎日の学びのなかで、
ますます明るく輝いていくことを願っています✨✨✨。
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12/17(水)今日の給食『くいしんぼう!ばんざい!』
- 公開日
- 2025/12/17
- 更新日
- 2025/12/18
きゅうしょく
🙌🙌今日の給食🙌🙌
🥄鶏肉の甘辛焼き
🥄田辺だいこん葉のみそ汁
🥄田辺だいこんの煮もの
🥄ごはん・牛乳
田辺だいこんは、
10こある「大阪市なにわの伝統野菜」の1つ。
🌟たなべだいこん のほかには、
🌟てんのうじ○○○
🌟おおさかしろな
🌟こつま○○○○
🌟けま○○○○ などがあります。
(大阪LOVERレベル🐙🐙🐙🐙)
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5年生 算数
- 公開日
- 2025/12/17
- 更新日
- 2025/12/17
お知らせ
算数の時間に、正多角形の学習とあわせて
プログラミング学習に取り組みました。
今回使用した「スクラッチ」は、命令が書かれたブロックを組みあわせて動きを考える
子どもたちにもわかりやすいプログラミングツールです。
小学校の学習で広く使われています。
5年生の子どもたちは、スクラッチを使い、画面上のキャラクターに
「まっすぐ進む」
「決まった角度で向きを変える」
といった指示を出しながら、正五角形や正十角形などを作図しました。
正多角形を正しく描くためには、
💡1回に何度向きを変えればよいのか
💡同じ動きを何回くり返せばよいのか を考える必要があります。
5年生の子どもたちは、算数で学んだ角度や図形の性質を確認しながら、試行錯誤をくり返しました。
うまくいかないときには、プログラムを見直し、角度や回数を調整することで、
少しずつきれいな正多角形が完成していきました。
この学習を通して、5年生の子どもたちは、
💮算数の知識を実際に使うこと
💮論理的に考え、順序立てて指示を出すこと
💮失敗を生かして改善すること
を経験することができました。💮💮
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12/16(火)今日の給食『くいしんぼう!ばんざい!』
- 公開日
- 2025/12/16
- 更新日
- 2025/12/16
きゅうしょく
🙌🙌今日の給食🙌🙌
🥄きのこのドリア🍄
🥄鶏肉と野菜のスープ煮
🥄みかん🍊
🥄こくとうパン・牛乳
「アンパンマン」に でてくる きのこブラザーズ。
しめじまん、まつたけまん、まいたけちゃん、
あと ひとりは??
(あんぱんまんレベル🌟🌟🌟🌟)
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“繋”~つながる苅田小~ 小高連携
- 公開日
- 2025/12/16
- 更新日
- 2025/12/16
お知らせ
本校児童の作品展が、本日より開催されています。
講堂には、子どもたち一人ひとりの思いやくふうが詰まった作品が並んでいます。色や形、表現方法はさまざまで、見ているだけでも、子どもたちの成長や学びの積み重ねを感じていただけます。
なお、今年度は、大阪府教育センター付属高等学校との連携により、高校生の作品も会議室にて展示しています。
小学生の展示とは空間を分けることで、本校児童の作品のよさをたいせつにしながら、高校生の作品にもじっくり触れていただけるようくふうしています。
高校生の作品は、素材の扱い方や表現の広がりなど、年齢とともに深まっていく「ものづくり」の姿を感じさせてくれます。
児童にとっては、「少し先の自分」を想像するきっかけとなり、表現することへの興味や意欲を高める貴重な学びの機会となっています。
本校児童の素直でのびやかな表現と、高校生の積み重ねられた表現。
それぞれのよさを感じながら、作品を通して「成長のつながり」を味わっていただければ幸いです。期末懇談等でご来校の際には、講堂ならびに会議室にもお立ち寄りください。
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学習者用端末保管バッグご準備のお願い
- 公開日
- 2025/12/15
- 更新日
- 2025/12/16
お知らせ
3学期から学習者用端末を毎日持って帰ることを予定しています。
冬休みの期間中に、安全に持ち運ぶための保管バッグのご準備をお願いします。
期末懇談・作品展期間中、正門付近玄関受付にて実物見本を置いています。
くわしくは、こちらをご確認ください。