国語では、「低学年に紹介したい本」を、勧める理由を考え、友だちに伝えました。

　好きな本のタイトル
　書いた人
　なぜ好きなのか
　なぜ低学年に勧めたいのか

　みんなの前で発表する時は、ノートはなし。
　自分が伝えたいことを語れるようにと取り組みました。
　緊張感が伝わってくるくらいの教室。
　自分のスピーチが終わるとホッと息をついていました。
　今回のスピーチでは、伝えるだけで終わるのではなく、友達のスピーチに感想を発表しあいました。
　発表が進むにつれ、感想や、自分がいいなぁと思ったことがどんどん素直に言葉にできるようになっていきます。
　終わる頃にはたくさんの人の手が挙がるようになりました。

　きっと、発表する時の緊張感と、終わった時のスッキリ感。
　友だちの発表のいいところを見つけて、伝えた時の友だちの笑顔。
　教室の中はずっと温かい空気でした。